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提问：zyy9269_cn 级别：新手 悬赏分：20分
回答数：1
浏览数：19 |
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提问时间: 2006-06-07 17:45:45  |
最佳答案 |
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回答：hujin85 级别：新手 6月7日 20:04 |
1.马斯洛需要层次理论认为，人的需要主要由生理需要、安全需要、 尊重需要、社会交往需要和自我价值实现需要。那么，针对学生的 特点，对于生理的，我就尽可能的捐款帮助贫困生，减轻他们生活 上的压力。至于安全方面，他们也许关注的就是考试的能否及格问 题，我可平时就要求注意我的讲义；对于尊重的需要，那也是加强 自己的个人修养，为被尊重作出模范，使他们乐于听课；此外对于 社会交往和自我价值的实现，这是最重要 的，一方面尽量与他们 多交流与沟通，另一方面就是举例说明处于知识经济时代的今天， 不断的加强学习能力，扩展知识层面，培养终生学习精神意义重大。 2.期望理论认为，激励=个人期望*价值，增加新酬有利与于调动员工的积极性，激励力量大，反之就很小。公平理论认为，员工往往将自己的付出与报酬作比，并且将此比值与他人的比较，如果觉得自己 的付出没有达到赢得的报酬，就感到不公平。那么，管理者就应及时了解员工的情绪和心理，适时作好奖惩的激励，从员工的新酬方面着手调整。 |
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